데이비스 동기 지수 문제 분석
이번 건설안전기술사 기출 문제는 산업심리학 및 안전관리론의 핵심 이론인 데이비스(Davis)의 동기 지수를 다루고 있음
건설 현장에서 근로자의 안전 행동을 유도하기 위해서는 단순한 기술적 대책을 넘어 심리적인 동기부여가 어떻게 이루어지는지 이해하는 것이 필수적임
건설안전기술사 시험에서 인간공학 및 심리 파트는 사고의 인적 원인을 분석하는 중요한 잣대가 됨
특히 데이비스의 이론은 지식과 기능, 태도와 상황이 결합하여 최종적으로 어떠한 성과(Performance)를 만들어내는지 공식화하여 보여줌
건설안전기술사 답안 작성 시 이 공식을 명확히 기술하고 각 요소가 건설 안전 성과에 미치는 영향을 논리적으로 풀어내는 것이 합격의 관건임
단순한 이론 설명을 넘어 최근의 ‘자기규율 예방체계’와 연계하여 근로자의 자발적인 안전 수칙 준수 동기를 어떻게 높일 것인가에 대한 기술사적 견해를 포함한다면 매우 훌륭한 건설안전기술사 답안이 될 것임
핵심 개념 정리 건설안전기술사 기출
건설안전기술사 수험생이 반드시 암기해야 할 데이비스의 성과 결정 공식과 지수 개념임
1 성과(Performance) 결정 공식
-
지식(Knowledge) × 기능(Skill) = 능력(Ability)
-
상황(Situation) × 태도(Attitude) = 동기부여(Motivation)
-
능력(Ability) × 동기부여(Motivation) = 인간의 성과(Human Performance)
2 데이비스의 동기 지수 개념
-
경영자나 관리자가 근로자의 태도를 어떻게 변화시키고 현장 상황을 어떻게 개선하느냐에 따라 안전 성과가 결정된다는 이론임
-
동기 지수가 높을수록 근로자는 불안전한 행동을 스스로 자제하고 안전 작업에 몰입하게 됨
3 건설 현장 적용의 의미
-
안전 지식 교육(Knowledge)과 실무 기능(Skill) 습득만으로는 부족하며, 올바른 안전 태도(Attitude)와 안전한 작업 환경(Situation)이 결합되어야 실질적인 사고 예방 성과가 나타남을 시사함
답안 작성 구조 (서론-본론-결론) 건설안전기술사 답안
[1] 서론: 산업심리와 안전 동기부여
건설 사고는 80% 이상이 인적 오류에 의해 발생하며 이는 근로자의 동기부여 수준과 직결됨 데이비스는 인간의 성과가 능력과 동기부여의 곱으로 결정된다고 주장함 건설안전기술사 기출에서 심리 이론을 묻는 이유는 기술적 안전을 넘어 ‘행동 기반 안전(BBS)’의 중요성을 강조하기 위함임
[2] 본론 1: 인간 성과 결정의 구성 요소
-
지식(Knowledge): 작업 절차 및 안전 수칙에 대한 이해도 (교육을 통해 습득)
-
기능(Skill): 습득한 지식을 실제 작업에 적용하는 숙련도 (훈련을 통해 배양)
-
태도(Attitude): 안전을 대하는 근로자의 마음가짐 및 가치관
-
상황(Situation): 작업 환경, 장비의 상태, 조직의 안전 문화 등 외부적 여건
[3] 본론 2: 데이비스의 성과 도출 프로세스 (건설안전기술사 답안 핵심)
-
1단계 (능력 형성): 지식과 기능을 곱하여 개인의 안전 수행 능력을 결정함 (능력 = 지식 × 기능)
-
2단계 (동기 형성): 상황과 태도를 곱하여 안전에 대한 동기부여 수준을 결정함 (동기부여 = 상황 × 태도)
-
3단계 (최종 성과): 형성된 능력에 동기부여가 곱해질 때 비로소 사고 제로라는 성과가 창출됨 (성과 = 능력 × 동기부여)
[4] 본론 3: 동기 지수 향상을 위한 기술사적 대책
-
태도 개선: 감성 안전 교육 및 칭찬·포상 제도를 통한 자발적 안전 의식 고취
-
상황 개선: 위험성평가 기반의 유해·위험요인 제거 및 쾌적한 작업 환경 조성
-
상호작용 극대화: TBM 등을 통해 관리자와 근로자 간의 신뢰를 구축하여 동기 지수의 상승 효과 유도
[5] 결론: 건설안전기술사의 역할 및 제언
동기 지수는 건설 현장 안전 관리의 ‘소프트웨어’와 같음 건설안전기술사는 하드웨어적인 시설 보강뿐만 아니라 근로자의 심리 상태를 읽고 동기를 자극하는 리더십을 발휘해야 함
특히 고령 근로자와 외국인 근로자의 증가 추세를 고려하여 맞춤형 상황 관리와 감성 소통을 강화함으로써 현장의 안전 성과를 극대화해야 함
고득점 포인트 건설안전기술사 답안
단순 암기를 넘어 전문성을 보여주는 건설안전기술사만의 기술 포인트임
1 공식 시각화: 본문에 성과 결정 공식을 박스 처리하거나 다이어그램으로 표현하여 가독성 증대
2 매슬로우/허즈버그 연계: 데이비스 이론을 매슬로우의 욕구 5단계 이론이나 허즈버그의 2요인 이론과 비교 설명하여 학문적 깊이 강조
3 BBS(행동기반안전) 활용: 동기 지수를 높이기 위한 실무 기법으로 BBS 프로그램을 제안하여 구체성 확보
4 상황(Situation)의 현대적 해석: 최신 스마트 안전 장비(웨어러블 센서 등) 도입이 상황 요인을 개선하여 동기 부여에 기여함을 기술
시험 대비 전략 건설안전기술사 기출
건설안전기술사 합격을 위한 산업심리 파트 학습 전략임
-
핵심 공식 암기: 지·기·능(지식×기능=능력), 상·태·동(상황×태도=동기), 능·동·성(능력×동기=성과)을 연상법으로 암기함
-
용어 정의 명확화: ‘태도’와 ‘동기’의 차이점을 심리학적으로 구분하여 기술하는 훈련 실시
-
기출 연계: ‘인적 오류(Human Error)’, ‘부주의의 메커니즘’, ‘안전보건교육의 8단계’ 등 연관된 건설안전기술사 기출 문항과 통합 정리
-
실무 대안 준비: 본인의 현장에서 실시한 ‘안전 인센티브 제도’나 ‘근로자 참여형 위험성평가’ 사례를 동기 지수와 연결하여 정리
요약 정리 (Summary)
-
공식: 성과 = (지식 × 기능) × (상황 × 태도)
-
핵심: 능력(지식/기능)이 아무리 좋아도 동기(상황/태도)가 0이면 성과는 0이 됨
-
관리 방향: 근로자의 긍정적 태도 형성과 안전한 작업 상황 제공이 안전 관리의 요체
-
기술사 제언: 감성 안전 리더십과 스마트 기술 환경 조성을 통한 종합적 동기 지수 관리 필요
⬅ 이전 문제 보기 | 다음 문제 보기 ➡

![[건설안전기술사 138회 2교시 4번] 건설현장 안전불감증 발생 원인과 대책 정리 안전 불감증 해소 방법](https://engineernote.co.kr/wp-content/uploads/2026/02/안전-불감증.png)
![[건설안전기술사 138회 4교시 3번] 휴먼에러(Human Error)의 개념 및 저감 대책 정리 휴먼에러 제로 인포그래픽](https://engineernote.co.kr/wp-content/uploads/2026/02/휴먼에러-제로.png)
![[건설안전기술사 138회 4교시 5번] 2025년 9월 발표 노동안전종합대책의 주요 내용과 실행 방안 노동안전종합대책 인포그래픽](https://engineernote.co.kr/wp-content/uploads/2026/02/노동안전종합대책.png)
![[건설안전기술사 138회 1교시 2번] 제임스 리즌의 불안전 행동 유형 4가지 제임스리즌 불안전 행동](https://engineernote.co.kr/wp-content/uploads/2026/02/불안전행동.png)
![[건설안전기술사 138회 3교시 5번] 건설현장 VR 및 AR 기반 안전교육의 장점과 한계점 VR AR 안전교육 인포그래픽](https://engineernote.co.kr/wp-content/uploads/2026/02/VR-AR-안전교육.png)
![[건설안전기술사 138회 2교시 2번] 외국인 근로자 재해 예방을 위한 안전교육 및 관리 대책 건설 현장에서 다국어로 표기된 안전 수칙 표지판과 근로자 보호구 착용 안내 픽토그램 이미지](https://engineernote.co.kr/wp-content/uploads/2026/02/외국인-근로자.png)